Bardzo dziękuję, że mogłam uczestniczyć wraz z grupą swoich uczniów w tak wartościowym przedsięwzięciu. Poruszane zagadnienia, angażująca forma warsztatów oraz sposób ich prowadzenia z pewnością na długo pozostaną w pamięci zarówno uczniów, jak i moim. Poznane sposoby wyszukiwania informacji i oceny ich wiarygodności oraz korzystanie z odpowiednich narzędzi on-line wykorzystamy do weryfikowania wiadomości, które do nas docierają.
Anna
Nauczycielka z KoninaBardzo się cieszę, że mogłam wraz z moimi uczniami brać udział w warsztatach. Pracując w grupie z młodzieżą, miałam okazję się przekonać, że uczniowie wiele informacji przyjmują zupełnie bezkrytycznie. Pierwsze zadanie sprawiło im naprawdę sporo problemów, nie zauważali zastawionych pułapek w wypowiedziach, co pokazuje, jak ważne te warsztaty są i jak potrzebne. Szybki rezultat krytycznego patrzenia na zamieszczone informacje było już widać w kolejnych zadaniach, gdzie uczniowie zwracali większą uwagę na szczegóły.
Agnieszka
Nauczycielka z WrocławiaRównież ja jako nauczyciel miałam okazję dowiedzieć się, jak dostrzec manipulacje i na co zwracać szczególną uwagę przy korzystaniu z portali informacyjnych i społecznościowych. Warsztaty dały naprawdę solidną dawkę wiedzy, a dodatkowo były przygotowane w bardzo atrakcyjnej formie, zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.
Agnieszka
Nauczycielka z WrocławiaDzięki udziałowi w warsztacie potrafię teraz lepiej oddzielać prawdę od kłamstwa. Za największą zaletę warsztatów uważam, że nauczyły one nas tego, by nie ufać wszystkiemu, co jest umieszczone w internecie.
Uczeń 14 lat
Szkoła Podstawowa im. Karola Miarki w PrzyszowicachDzięki udziałowi w warsztacie potrafię teraz lepiej rozpoznać fake news w sieci. Za największą zaletę warsztatów uważam, że były w formie zdalnej, a były ciekawe. To były jedne z lepszych warsztatów, na jakich byłam.
Uczeń 15 lat
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w KoszęcinieDzięki udziałowi w warsztacie potrafię teraz lepiej podejmować decyzję. Za największą zaletę warsztatów uważam, że dowiedziałam się, że ludzie mogą łatwo manipulować kimś w internecie.
Uczeń 14 lat
Prywatna Szkoła Podstawowa “Żorek” w ŻorachUczniowie nie musieli mieć włączonych kamer. Mogłoby się wydawać, że przez to stracimy ich uwagę, ale nic takiego się nie wydarzyło. Zadania były angażujące i myślę, że w tym wypadku wyłączona kamera sprzyjała jednak komfortowi pracy. Nie zmieniłabym ani jednego elementu warsztatów, wszystko było przemyślane i bardzo dobrze rozplanowane w czasie. Dla uczniów warsztaty były nie tylko lekcją wyłapywania fałszywych informacji, ale też lekcją uważnego czytania, czego brakuje obecnie młodzieży.
Izabela
Nauczycielka z Żor Szkolenie zorganizowane na wysokim poziomie, doskonale przygotowane pod względem merytorycznym, z ciekawymi materiałami, przyciągającymi uwagę. Prowadzący wykazał się dużą elastycznością, nastawieniem na uczniów, udzielał bardzo konstruktywnych informacji zwrotnych. Pomimo sytuacji online miałam poczucie, że uczniowie są zaopiekowani. Doceniam również sam proces komunikacji ze Stowarzyszeniem Demagog, płynność i klarowność przekazywanych informacji.
Inka
Nauczycielka z WarszawyWcześniej nie uczestniczyłam w tego typu zajęciach. Byłam bardzo pozytywnie zaskoczona formą warsztatów, sposobem ich przeprowadzenia oraz radością, którą mi one dały. Szczerze polecam tę formę zajęć oraz tematykę, którą pomoże nam się odnaleźć w dzisiejszej rzeczywistości.
Karolina
Nauczycielka z Koszęcina